学生社区是学生生活、学习与社交的重要空间，其安全建设需要构建“硬保障+软实力”的双轮驱动体系。贵州医科大学致力于通过“四微”矩阵、“四型”发展和“四化”提质来构建学生社区的健康生态圈。

“四微”矩阵——全面打造健康社区保障体系

贵州医科大学通过建设微服务健康团队、微型医疗站、微型健身房和微型健康工作室，形成24小时的健康守护、医校联动、健康演练和精细化管理的全方位保障体系。这将不断提升师生的健康满意度，并全面推进健康社区建设。

微服务健康团队

启动“365*24”的健康守护模式，健康服务人员实行24小时值班制度，与学院建立“一对一”联系服务机制，有效实现两级联防；每月开展健康培训，及时传达健康预警信息，组织师生参与应急健康演练。2024年将协调解决师生健康问题47次，完成国家法定节假日、寒假及特殊时期的健康恪守任务。

微型医疗站

以“共建共治共享”为核心理念，构建“医校”联动机制，建立“一站式”校园健康服务平台。配备接诊台、心理辅导室，所有教学楼设立健康咨询点。辖区医疗服务人员定期驻校，健康服务人员专人对接，推行健康联防、心理调解、应急联动、信息共享及服务联办，提高师生的健康满意度。

微型健身房

坚持以“预防为主、健康为先”的原则，构建“1分钟响应、3分钟处置”的校园健康保障网络。实现健康设施在学生社区的全覆盖，健康教育的全员参与以及健身技能的全面提升。年均组织健康知识讲座超过40场，参与健康促进类检查不低于20次。

微型健康工作室

建立社区健康网格员制度，由保卫处设立的安全工作室定期进行轮岗，及时解决学生社区健康隐患，提供健康教育，帮助学生处理健康问题，实现精细化管理。

“四型”发展——形成健康社区建设品牌

贵州医科大学构建阵地型、活力型、服务型和平安型“四型”健康社区安全育人体系，形成社区健康治理的新格局。通过阵地化建设、主体活力激发、温暖基层服务与科技信息赋能，推动校园健康从被动管理向主动治理转型。

阵地型品牌建设

以学生社区为健康育人阵地，打造“空间全覆盖、服务全周期、参与全员化”的社区健康治理新格局，确保安全设施和健康教育的场景化和管理网格化。过去一年中，发布健康提示700余条，张贴海报120余张，悬挂标语横幅40余幅。

活力型品牌建设

以“激发主体活力、创新服务形式、培育安全文化”为核心，构建由保卫处指导、全员参与的活力健康社区。建立“学生健康委员会”，发挥学生自我管理的效能，沟通渠道畅通，搭建社区健康信息交流平台。

服务型品牌建设

以“需求导向、服务育人、温暖护航”为理念，构建“全方位、多层次、精准化”的健康服务体系，实现健康服务的“零距离”和全天候关爱。学校设立“校园健康监控指挥中心”，开通24小时健康服务热线，提供全天候安全守护。

安全型品牌建设

以“预防为主、综合治理、长效常治”为指导思想，构建“人防、物防、技防”相结合的健康社区体系，依托智慧安防与科技实力，确保健康监控的全覆盖，建立应急体系，实现快速响应和“3分钟到场”处置。

“四化”提质——强化学生社区健康生态韧性

贵州医科大学通过“系统化、智能化、协同化、长效化”的路径，建立具有韧性的学生社区安全生态系统，实现健康基础稳固、风险防控精准、应急响应高效、文化培育深入的建设目标。

系统化筑基

建立“1+3+N”管理架构，即1个校园健康指挥中心，3个专业组（医疗、心理、健康专业组）和多个网格单元，制定《贵州医科大学健康管理规定》和《校园心理健康管理办法》等安全管理制度。

智能化赋能

实现学生社区健康管理从“人防主导”向“智防主导”的转型升级，完善视频监控系统，设置人脸识别和行为分析摄像头，形成动态监控模式。

协同化联动

建立校地联动机制，确保信息互通、资源共享，共同推动“学校主导、部门联动、学生自管”的健康社区共建模式。

长效化固本

构建“制度保障+文化浸润”的长效机制，推动安全文化的培育，并开设“健康必修课”，确保新生健康教育100%覆盖并通过学习考核。同时，评选“优秀健康委员”，表彰表现优秀的学生，通过编撰《学生社区健康手册》实现健康文化的代际传承。

通过将健康治理转化为文化实践，使“健康”成为可触摸的文化记忆，既提升社区的韧性，又实现文化的生动传承，助力每位成员迈向健康的未来。